En el caso de esta red social, filtramos ya contenido con el hashtag #leccionesdehistoria.
A la hora de filtrar contenidos, trabajamos con Feedly, una herramienta que lee RSS de los blogs, y a modo de enseñarles cómo yo leo y corrijo sus blogs personalmente, les muestro cómo ellos pueden seguir, ordenar y categorizar blogs que quieran leer normalmente en Feedly.
Una herramienta que uso muchísimo y no se ha hablado de ella en el curso, además de mostrarle a mi alumnado su gran potencial, es Pocket, sería un "read later", donde todo aquello que encuentro en Twitter y no puedo leerlo en ese momento, lo marco para leer después en Pocket y así organizar mi tiempo y momentos de lectura.
El papel del docente en esta competencia es primordial, ya que encontramos una sobreabundancia de información, que a veces el alumnado no sabe asimilar u ordenar. Para ello, también recomiendo el uso de Evernote y su web clipper, pudiendo organizar todo en libretas e incluso compartirlas. Si quieres saber cómo trabajo con Evernote como profesora, pincha en este enlace de Educapps, donde detallo mi manera de procesar información y papeles en nuestro trabajo.
La propuesta de herramientas que comento así son: Feedly, Evernote, Pocket en este caso, para mi. A su vez, tengo mi cuenta de delicious también abierta, donde añado marcadores sociales poco a poco que mantengo más reservados. Todas estas herramientas se pueden usar tanto via web, como en iOs o Android, y esto también es importante a considerar a la hora de enseñarle al alumnado su administración, ya que cada uno puede tener diferentes tipos de herramientas con la que acceder a la información.
De todos modos, una persona a la que sigo mucho y que tiene una gran cantidad de información en este aspecto es Raúl Diego, donde os enlazo a su blog, que tiene gran cantidad de tutorales y también aquí sobre gestión de información digital.
En el caso de aplicaciones de gestión con iPad, tengo esta presentación en Prezi, que os recomiendo ver si queréis saber más sobre apps de iOs, y cómo me organizo en el caso de Productividad, ya que este tipo de herramientas se encuentran en ese apartado.
Destaco además mi blog docente, leccionesdehistoria.com, el cual tengo cuidadosamente ordenado los diferentes apartados por cursos, y dentro de éstos, por unidades didácticas, para que el alumnado tenga fácil y rápido acceso a sus contenidos y no se "pierda" en un mar de etiquetas. Por ello también cuido la forma de etiquetar mi blog y dónde colocar los diferentes enlaces, como por ejemplo, enlazar todos los blogs del alumnado con Pearltrees, teniendo también todo el alumnado acceso a ello.
