Unidad 6: DAFO y #MooCafé

Estamos ya en la recta final de este Mooc de Aprendizaje basado en proyectos y esta unidad se divide en dos partes. Una, donde voy a realizar un análisis DAFO de mi proyecto "una ciudad sostenible", que ya he recogido anteriormente en este blog, y otra, la evidencia de haber hecho un #MooCafé, en mi caso, lo hemos realizado hoy mismo via Hangout y ha sido una experiencia muy enriquecedora.

Con respecto al análisis DAFO de mi proyecto, se divide en 4 partes tal y como se plantea:

• Fortalezas

- Mi alumnado tiene conocimiento previo de trabajar en proyectos, está acostumbrado a trabajar en grupo, al ser bilingües llevan desde primaria compartiendo la misma clase y compañeros
- Mi alumnado está formado en apps, TICs, algo con lo que yo trabajo y hago hincapié en mi alumnado
- Hay aspectos innovadores en este proyecto, herramientas que no se han utilizado antes por parte de ellos
- Hay abundantes recursos por parte de ellos, las unidades anteriores han abordado contenidos que se van a llevar a cabo en el proyecto

• Debilidades

- Algunos alumnos tienen falta de motivación en el proyecto
- Hay alumnado con falta de experiencia en el trabajo por proyectos que se ha incorporado este curso al programa bilingüe
- Problemas con la conexión Wi-Fi en el centro
- Falta de coordinación de algunos grupos

• Oportunidades

- El ejemplo de la propia zona donde vivimos contempla los tres sectores por lo que ayuda al desarrollo del proyecto
- Desarrollo tecnológico e innovador
- El alumnado tiene acceso en todo momento a la información
- El proyecto se acoge a la legislación vigente según criterios de evaluación de Geografía 3º ESO
- Uso de redes sociales para dar a conocer el proyecto

• Amenazas

- Obstáculos con la conexión Wi-Fi del centro que haga que el alumnado tenga que trabajar algunos aspectos en casa
- No encontrar resultados en el proyecto una vez iniciado
- No tratar aspectos originales en el proyecto


#MooCaféMLearning

Con respecto a la 2ª parte de la actividad, hoy realizamos un #MooCafé con diferentes compañeros. Para ello, convoqué un Evento en Eventbrite hace una semana, donde publiqué a la venta 9 entradas gratuita para hacer un hangout en directo hoy, ya que hangout permite un máximo de 10 personas en la misma conversación. 

Se vendieron 8 entradas, y hoy nos hemos conectado, donde hemos centrado nuestro tema en la medida de los posible, en el aprendizaje basado en proyectos y cómo los dispositivos móviles ayudan en el desarrollo de los proyectos en muchos casos. 

He tenido el placer de conversar con: 

- Mari Ángeles Romero Calero de Benalmádena (Málaga), profe de ATAL en el IES Villa de Mijas

- Laura Jiménez, compañera mía en el IES Las Lagunas, profe de matemáticas bilingüe

- Isidro de Cáceres, profe de FP en el IES Luis de Morales

- Vicent de Mallorca, profe de Ciencias Sociales en el IES Llores Garcías Ifont. 

- Nitzia desde Varsovia, profe en el instituto Cervantes en Varsovia

- Bladimir desde latinoamérica, profe de universidad en ingeniería

La verdad que he aprendido mucho con esta experiencia, conocido a diferentes profes y puntos de vista, y como siempre una actividad enriquecedora como es compartir ideas con compañeros. Os dejo el video para que podáis disfrutar de nuestro Hangout si te apetece verlo, y así tengas evidencia de lo que te cuento: